kaki ku kakimu jua...

-


hari ni ucu nak verite pasal ucu pyer bestfrend...cbe korag tgok kt atas 2.msti agak gmpak an.law xder mereke,ucu jamin ucu akan patah kaki.dorg ni mcm kamcing gler ar ngan ucu walaupun ktorg bru kinal kejap.b4 ni member ucu yng bernama z, milik abg so ucu jst dpt tgok dr jauh jek. agi pon ucu ni an pendek. x barani nk gne dy. dh ar bsar. cayer x law ucu ckp sekang pon ucu still agi terhenjet law jalan ngan z. ala nrmal ar. tp tetp nmpak macho jgak.he. 2 yg pntg!!time bwak dy ner kaki ltak ats tar??jgan ejek agi ea..agi satu skang ni bdan ucu cam dh nek skit so ucu kne excrsise ar ckt.he.cbe tgok bike kt atas 2.cntek an.2 ar mmber yg slalu tman ucu law petg2.law boleh satu johr ucu nk pusig.tp lguh jgak ar.huh..pape pon ucu harap ucu dpt mantain badn yg sdie cm bdang ni.jgan nk nafikan ok!!!kenyataan memng x dpat dsangkal. "adek,ni ppi antar nasi kat abah" so ni ar kgunaan sahabat2 aq...c u nxt time...adiozzz

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

sudah berakhir episod si betong.

-
salam semua.. entry kali ni,ucu ingin sangat mewartakan kisah satu drama yang ucu tertarik untuk melewati setiap episodnya. namun dek kelewahan meneruskan kelas,ucu terpaksa menangguhkan episod tersebut. hari ni,kerana ucu tahu cucu betong akan berada sebagai episod terakhir,ucu bergegas untuk melihat kisah pengakhirannya. AlhamduliLLAH sememangnya,kelas ucu kali ini di batalkan.dapatlah ucu tengok episod yang terakhir hari ni.waktu ucu menulis entry kali ni pun, ucu baru saja pulang dari menonton cucu betong.he..fresh lagi lah ni...selaku penonton yang agak setia,ucu dapat bayangkan bahawa akan ada sambungan selepas cucu betong tersebut. tindakan raqib yang melihat ke arah kelas menunjukkan ada sesuatu yang dilihat oleh beliau. adakah itu ratu solowangi?satu persoalan yang akan terjawab sekiranya sambungan cerita itu muncul nanti.tunggu ya.masalh sekarang,kenapa mesti ada kematian?akhirnya raqib keseorangan. nasib baiklah nenek beliau ada.boleh juga neneknya menjaga beliau.ucu tidak
Read more

Hierarki Mentaliti Kelas Bawahan

-
[Kali ini, watak aku bukan aku. Fuhhh!] Sedang aku hanya berjaket hitam, kasut high-cut cerut ... bersandar badan di dinding bangunan besar sambil menongkat pada sebelah kaki. Rantai besi yang abah buang dalam stor, aku gantung dekat leher. Pandanganku ke persekitaran sedikit kabur apabila kepulan asap daripada corong nafas bermain di udara. Hobi aku dan sekalian remaja. Ada satu nikmat bila aku kemam. Ya, nikmat! Masa tu, dua penjawat amam lengkap beruniform sedang berpasak berhampiran situ. Siap bersenjata. Menjaga keamanan dunia, barang kali. Dengan perut ke depan-buncit, berkaca mata, mereka memehatikan manusia. Persis tugasku, sekarang. Aku ni hanya berdiri memerhati gelagat manusia. Sedangkan dia, meniliti keamanan dunia. Maksud aku, Malaysia. Punca kami sama, cuma matlamat berbeza. Aku cuba mengubah posisi. Lenguh juga. Oh ya, aku lupa. Berdekatan dengan aku ada seorang makcik. Labuh tudungnya melitupi busut di dada. Mungkin kelabuhan itu boleh digambarkan daripada gaya ust
Read more

Quizizz dalam PdPc

-
Assalamualaikum dan salam sejahtera.  Dalam keadaan dunia pengajaran dan pembelajaran (PdPc) yang mempunyai berbagai-bagai corak, guru perlu mewarnai pengisian kelas mereka dengan aktiviti yang menyeronokkan. Ia selari dengan Pembelajaran Abad ke-21 (PAK-21). Ketika cuti Hari Keputeraan Yang Di-petuan Agong baru-baru ini, saya bersama-sama pelajar Tingkatan 3 MRSM Baling (baca sebagai: Asusheika ) menghadiri kelas tambahan PT3. Disebabkan tempoh yang ditetapkan tiga jam, saya mengajak 186 pelajar tersebut bermain sambil mengulang kaji pelajaran menggunakan aplikasi  Quizizz . Banyak soalan sedia ada di dalam aplikasi ini. Jika berkelapangan, para guru juga boleh membuat soalan sendiri. 😃😄 Terpulang pada para guru untuk memulakan set induksi kelas mereka bagaimana, tetapi yang pastinya ia perlulah menarik minat para pelajar untuk terlibat secara aktif di dalam kelas berkenaan. Bagaimanapun, ingat ya cikgu-cikgu, kita kenalah menerangkan cara menjawab dan menggunakan aplik
Read more