Buku nota sudah habis. Apa cikgu perlu buat?

-

Aktiviti membuat peta minda pastinya sudah tidak asing dalam kalangan pendidik. Cara ini memudahkan para pelajar membuat nota sekali gus menarik minat mereka terhadap sesuatu subtopik. Ada pelbagai cara untuk membuat peta minda antaranya melakarkan diagram yang mempunyai pelbagai corak dan warna di atas kertas mahjung sebelum pembentangan.

Bagaimanapun, cikgu-cikgu ada masalah terlupa untuk membawa kertas mahjung ke kelas? Daripada masalah itu, cikgu-cikgu tidak boleh menjalankan aktiviti bersama para pelajar? Al-maklumlah terlalu banyak sangat perkara yang perlu diingatkan... 😎

Kini, semuanya tidak lagi. Cikgu-cikgu boleh menggunakan Mind Mup 2.0 bagi menjalankan aktiviti peta minda yang menarik bersama pelajar-pelajar. 

Jangan risau kerana aplikasi ini sangat mudah dan mesra pengguna/pelajar. Pengguna hanya perlu mempunyai akaun Google dan cikgu yang ingin mengadakan kelas menggunakan aplikasi ini digalakkan mempunyai Google Drive. Sebab apa? Haa... nanti saya ceritakan. Tetapi sebelum itu, saya mahu anda saksikan video ini untuk melihat keseronokan pelajar saya menjalankan aktiviti di dalam kelas (walaupun kelas tersebut diadakan pada tengah hari yang panas terik zzzzzzzz). 


Sebaik sahaja pelajar-pelajar siap melakar peta minda mereka (galakkan pelajar memasukkan gambar-gambar dan menggunakan tona warna yang ceria), cikgu-cikgu minta para pelajar 'share' hasil kerja mereka kepada alamat Gmail cikgu yang mempunyai akaun Google Drive.




Selepas itu, cikgu boleh ambil hasil kerja pelajar-pelajar tersebut di ruangan 'shared with me' yang terdapat di Google Drive. 

Jika cikgu hendak tambah kelas itu bertambah menarik, sebelum mengadakan pembentangan, gunakan aplikasi Random Name Picker untuk menentukan giliran pembentang. Haaaa, masa ini cikgu akan melihat para pelajar tertunggu-tunggu untuk membentang hasil kerja mereka yang menarik itu. Harap cikgu bersabar sedikitlah, masa ini kelas akan riuh dengan gelagat para pelajar.  



Baiklah cikgu, saya rasa perkongsian saya setakat ini sahaja. Semoga entry kali ini memberi 1001 manfaat kepada cikgu semua. Saya berharap, usaha kita membantu anak bangsa diberi keberkatan dan ganjaran paling hebat daripada Allah s.w.t. Sehingga berjumpa di entri yang lain.

Oh ya, jangan lupa baca juga entri sebelum ini. Thank you! Assalamualaikum semua!



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Cuti? Tak jadi masalah nak berbincang...

-
Image
Kalau dah namanya cikgu, semangat hendak mencurahkan ilmu kepada pelajar pastinya tidak akan pudar. Tidak kira di dalam kelas, di luar waktu persekolahan, malahan semasa cuti persekolahan pun, semangat itu terus membara. Pelajar tanya apa-apa sahaja pun, pastinya guru akan cuba menjawabnya dengan sehabis baik. Tambah pula sekarang ini pelbagai aplikasi dan kemudahan Internet hanya di hujung jari. Bukan sahaja aplikasi WhatsApp, Instagram dan Facebook, pengguna mempunyai bermacam-macam lagi teknologoi.  Pada entri kali ini, saya hendak kongsikan kepada cikgu (baca sebagai: pendidik) di luar tentang perbincangan saya bersama pelajar-perlajar ketika waktu cuti persekolahan. Cikgu-cikgu boleh cuba menggunakan aplikasi  Zoom.  Aplikasi ini telah saya gunakan bagi menjalankan perbincangan bersama pelajar. Perbincangan ' face to face'  ala-ala  teleconference  yang dijalankan berlaku di alam maya dengan membolehkan kesemua pelajar saya mengajukan soalan, menjawab so
Read more

Quizizz dalam PdPc

-
Assalamualaikum dan salam sejahtera.  Dalam keadaan dunia pengajaran dan pembelajaran (PdPc) yang mempunyai berbagai-bagai corak, guru perlu mewarnai pengisian kelas mereka dengan aktiviti yang menyeronokkan. Ia selari dengan Pembelajaran Abad ke-21 (PAK-21). Ketika cuti Hari Keputeraan Yang Di-petuan Agong baru-baru ini, saya bersama-sama pelajar Tingkatan 3 MRSM Baling (baca sebagai: Asusheika ) menghadiri kelas tambahan PT3. Disebabkan tempoh yang ditetapkan tiga jam, saya mengajak 186 pelajar tersebut bermain sambil mengulang kaji pelajaran menggunakan aplikasi  Quizizz . Banyak soalan sedia ada di dalam aplikasi ini. Jika berkelapangan, para guru juga boleh membuat soalan sendiri. 😃😄 Terpulang pada para guru untuk memulakan set induksi kelas mereka bagaimana, tetapi yang pastinya ia perlulah menarik minat para pelajar untuk terlibat secara aktif di dalam kelas berkenaan. Bagaimanapun, ingat ya cikgu-cikgu, kita kenalah menerangkan cara menjawab dan menggunakan aplik
Read more

Hierarki Mentaliti Kelas Bawahan

-
[Kali ini, watak aku bukan aku. Fuhhh!] Sedang aku hanya berjaket hitam, kasut high-cut cerut ... bersandar badan di dinding bangunan besar sambil menongkat pada sebelah kaki. Rantai besi yang abah buang dalam stor, aku gantung dekat leher. Pandanganku ke persekitaran sedikit kabur apabila kepulan asap daripada corong nafas bermain di udara. Hobi aku dan sekalian remaja. Ada satu nikmat bila aku kemam. Ya, nikmat! Masa tu, dua penjawat amam lengkap beruniform sedang berpasak berhampiran situ. Siap bersenjata. Menjaga keamanan dunia, barang kali. Dengan perut ke depan-buncit, berkaca mata, mereka memehatikan manusia. Persis tugasku, sekarang. Aku ni hanya berdiri memerhati gelagat manusia. Sedangkan dia, meniliti keamanan dunia. Maksud aku, Malaysia. Punca kami sama, cuma matlamat berbeza. Aku cuba mengubah posisi. Lenguh juga. Oh ya, aku lupa. Berdekatan dengan aku ada seorang makcik. Labuh tudungnya melitupi busut di dada. Mungkin kelabuhan itu boleh digambarkan daripada gaya ust
Read more